这篇原文主要围绕怀念和赞美童真的诗句展开，通过五则诗行展现了不同的情怀和情感。每首诗都强调了对童真纯真的赞美和怀念，同时融入了一些经典或传统元素。以下是改写的三篇文章：
第一首：
朝圣而公，功成利现，德行至善，美名充盈。
圣人修道，功成正身，清廉明德，美名永存。
圣心护国，德行为本，以身作则，民言振奋。
第二首：
照镜而立，三省即身，四风新颜，廉洁为先。
衣冠如玉，廉洁明德，以身作则，民族兴盛。
圣人修道，功成利现，清廉正气，美名永存。
第三首：
伤春忘却，往事历久，阴险畏起，莫做闲逸。
正气奋发，廉洁行善，大业呼伐，不为一砚谢台。
圣人修道，功成利现，清廉明德，美名永存。
第四首：
风云激动，势往复起，天开雨落，风霜此地。
衣冠如素，廉洁为先，以身作则，民族兴盛。
圣人修道，功成利现，清廉正气，美名永存。
第五首：
治国强行，执政立命，功成利现，德行至善。
圣人修道，功成利现，清廉明德，美名永存。
圣心护国，廉洁自律，以身作则，民族兴盛。
这三篇文章均通过改写原句，保持了原文的核心内容，同时采用了多样化的词汇和句式变换，使文章更加生动流畅。
