在日常学习、工作和生活中，我们都不可避免地会接触到作文吧，它通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道如何写好作文才规范吗？以下是小编帮大家整理的体验人生作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
体验人生作文 篇1
电视上经常看到戴着墨镜的老爷爷或老奶奶摸索着走路，八成是盲人。我很想了解他们如何生活，更想体验一下当盲人生活的滋味。于是，吃完午饭后，我便开始体验，很快，周围一片漆黑，哎，可真黑呀！
“妈妈，我开始当盲人了，不要阻止我哟。”我大声申明着，生怕她来坏了我的大事。首先，我要像平时一样洗碗，可此刻眼前一片漆黑，刷碗的清洁球在哪里啊？以前……哎，可现在我又看不见。一转身，哎哟，是谁这么牛敢来撞我？仔细一摸就知道原来是可恶的洗衣机。也难怪，它又没长眼，我只能忍气吞声！算了吧，厨房容不下我，我到外面去总可以了吧。妈妈要晾鞋。我自告奋勇：“我帮你晾吧。”妈妈说：“既然你想当盲人，那我就把鞋放在一个地方，等你找到了，就把它放到阳台上晾吧。”那好像不太难。我张开双手摸着我所能触摸到的地方，找了好一会儿还是没找到，倒听到妈妈旁边吃吃地笑。
“妈妈，快过来啊！”我大声呼喊，“妈妈，快过来啊！”妈妈说：“不要等，再等一会儿就看见了。”
体验人生作文 篇2
今天下午，老师带我们体验了10分钟的“盲人”生活。
首先，老师先让我们看了一下光明的世界，因为我们马上就要变成一个无助的“盲人”了。我听了，连忙看了一下窗外那明亮的世界，然后再看了我的几位好朋友和整个教室，似乎马上真的要变成盲人一样。
我们这次的任务很简单，就是递一个本子。我把眼睛刚蒙上后，眼前顿时成了黑压压的一片，原来光明的世界现在什么也看不见了。因为老师不允许我们说话，所以教室里静悄悄的，听不到任何声音。
开始了，我能听到有同学站起来走路的声音，安静的教室什么也听不见，只能听见脚步声。这时，我的手往前一伸，看看付珍珍有没有走了。咦，人呢？我再仔细地摸了几下，发现她已经不在座位上了！谁在打我？哦，原来翟雪翎也在试探我是否离开座位了。我手摸又向前摸了一下，发现付珍珍回来了。我拿起本子，摸着桌子走，嘴里一边数着“一、二、三、……”，一边向前慢慢走，好不容易到了第一排，再摸着桌子原路返回。
当老师我们大家把布拿下来时，同学们发出了“啊”的一声，我睁开双眼又看见了明亮的世界，感觉真好啊！刚才闭着眼睛，差点把我急死！
体验人生作文 篇3
狠了狠心，给自我放了两天假。
由于时间紧张，这次选取的是附近的白银坨和白草畔。没有多少期盼，只当作是对小白先生无暇陪伴的一个推脱，说起来带你出去玩了。既然放下了“放不下”的.，就专心享受大自然的清新。
早上七点出发，第一站是顺平的白银坨。天公不作美，走到唐县，飘起了牛毛细雨，确切地说更像雾。路上却畅通无阻，丝毫没有影响情绪。到景区时不到9点，车辆寥寥无几，人们稀稀落落。
景区管理人员告诉我们，此刻有点早，一会儿人会多起来。我睁开双眼又看见了明亮的世界，感觉真好啊！刚才闭着眼睛，差点把我急死！
这篇改写后的文章保留了原文的核心内容，并通过丰富语言和生动的描述使文本更加引人入胜。同时，调整了句子结构，增强了语句流畅度，提升了整体的表达效果。希望这些改动能满足你的要求！
