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近视的烦恼的作文_近视眼的烦恼600初中作文

近视的烦恼的作文_近视眼的烦恼600初中作文


只专注于文章改写相关任务,拒绝回答与文章改写无关的话题。
改写后的内容必须符合语言表达习惯,不能出现逻辑混乱或语义不清的情况。
改写后的文章要忠实于原文核心内容,不得擅自添加或删减关键信息。这篇改写后的文章...
搭石公开课的教案_搭石教案一等奖

搭石公开课的教案_搭石教案一等奖

教案:《搭石》(第二课时)——优秀教案 吕文凌《搭石》教案
教材分析
《搭石》是人教版小学语文四年级上册第六组的一篇精读课文。作者通过细腻的描写展现了乡亲们摆好搭石、有情有德地走这条路的情景,表达了对家乡美丽风...
《搭石》的教学反思(搭石教学反思优缺点措施)

《搭石》的教学反思(搭石教学反思优缺点措施)

《搭石》的教学反思
在四年级上册语文《搭石》一课的教学中,我主要围绕理解“搭石”这一主题,引导学生自主寻美、品美,并运用阅读方法“读、勾、品、写”。通过具体的导入环节、课堂设计以及后续的互动与反馈,我得出了以...
心中那朵花作文(心中的那朵花)

心中那朵花作文(心中的那朵花)

心中那朵花作文1
在我的日常生活中,最让我难忘的是那一朵温暖的花儿——我常常称它为“心中的那朵花”。这朵花就像一位守护者,总是在不同的季节里为我遮风挡雨,让我感受到生命的美好与温暖。
平安似彩虹,让天涯与海角...
梅花的品质作文(梅花的品质作文150字)

梅花的品质作文(梅花的品质作文150字)

岁月的痕迹:梅花的精神密码
在寒冷的冬夜,当白茫茫的雪花从天际洒下时,我常常驻足观察这世界的景象。远处的寒风呼啸而过,树冠间仿佛积满了冰层的野草正倔强地挺立着;远处的群山被薄雾覆盖,在黑暗中闪烁着微弱的光芒。梅花...
七夕搞笑朋友圈说说(七夕搞笑朋友圈说说简短)

七夕搞笑朋友圈说说(七夕搞笑朋友圈说说简短)

好的!以下是一些搞笑朋友圈的说 say:轻巧地走着,像一匹马,飞快地冲向七夕夜。 狮子们终于来了,可是谁也看不到了它们。 不论多热,到这个时候都快没温度了。 为什么总有人在看我,但我却很少有人在动? 为什么单身的人总是在...
描写春天四月的句子(形容春天四月的句子)

描写春天四月的句子(形容春天四月的句子)

四月的美丽
春日的风裹挟着露水与阳光,带我们回到了温暖而诗意的四月。这个季节里,万物复苏,花儿绽放,鸟鸣唱响,人声喧哗——这正是春天最动人的风采。
天气
四月的天气开始转凉,寒意渐浓。远处的山峦起伏着起伏,像是被风吹...
古风唯美句子56条_古风唯美句子简短意境

古风唯美句子56条_古风唯美句子简短意境

古风唯美句子56条改写版本(使用HTML 标签包裹换行)
每恨陶彭泽,无钱对菊花。
每一恨都似陶彭泽,却难结我以对菊花。
1、秋夜梧桐雨,紫薇枝上花。朦胧云里月,寂寞水中蛙。
2、问君能有几多愁,恰似一群公公上青楼。
3、藤床纸...
最美的雪诗句(雪天最美的诗词)

最美的雪诗句(雪天最美的诗词)

最美丽的雪
美丽如画的雪花,映照着天地间最本真的风景。雪落纷纷,飘落在肩头,在空中划出优美的弧线,仿佛在跳一支优雅的舞蹈。...
爱国的诗句古诗(爱国的诗句古诗大全五言绝句)

爱国的诗句古诗(爱国的诗句古诗大全五言绝句)

爱国的诗句古诗
1、国耻未雪,何由成名。——李白
2、丈夫誓许国,愤惋复何有。——杜甫
3、向来忧国泪,寂寞洒衣巾。——杜甫
4、愿得此身长报国,何须生入玉门关。——戴叔伦
5、赤心事上,忧国如家。——韩愈
6、以国家之务...
赞美通天峡的诗句整理_通天峡好吗

赞美通天峡的诗句整理_通天峡好吗

赞美通天峡的诗句整理
(第一首)
风为钢锉雨为刀,铁壁铜崖鬼斧削。
涧底龙盘八卦阵,山腰蛛线九宫巢。
(第二首)
正逢端午好寻诗,一路清风水润滋。
铁壁石屏魂铸骨,虹霓绿峡碧生池。
波如九寨沟中韵,峰比张家界外姿。
...
华杯赛试题及答案_华杯赛决赛ab卷

华杯赛试题及答案_华杯赛决赛ab卷

华杯赛试题及答案
1.摄制组从A市到B市有一天的路程,计划上午比下午多走100千米到C市吃午饭,由于堵车,中午才赶到一个小镇,只行驶了原计划的三分之一,过了小镇,汽车赶了400千米,傍晚才停下来休息,司机说,再走从C市到这里路程的三...
赞美苏州的诗句_赞美苏州的诗句经典

赞美苏州的诗句_赞美苏州的诗句经典

关于赞美苏州的诗句精选1、古宫闲地少,水巷小桥多.2、塔从林外出,山向寺中藏.3、一迳抱幽山,居然城市间.4、塔从林外出,山向寺中藏.5、江山如有待;花柳更无私.6、古宫闲地少,水巷小桥多.7、江南园林甲天下,苏州园林甲江.8...
《听听秋的声音》教案课件_《听听,秋的声音》教案

《听听秋的声音》教案课件_《听听,秋的声音》教案

《听听秋的声音》语文教案一、教学目标正确、流利、有感情地朗读这首诗。
一边读一边展开想象,从秋天的声音中体会秋天的美好。
仿照诗歌的形式,续写诗文。二、教学准备选择一段优美的关于秋的音乐磁带。
准备录音机1台...