在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧？
作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的诗朗诵作文7篇，欢迎阅读与收藏。
诗朗诵作文 篇1
在那一天下午，我们班级趁班队课举行了一场别开生面的活动——诗歌朗诵会。
我们前面已经早早地把小组分好了，刚好我们组刚好是两组。所以现在我们把椅子、课桌什么的障碍都移到前面去，好让我们宽敞一些又舒适的位置可以用来练习朗诵《中华少年》这首诗歌。
首先，我们要排好自己的位置。我们共分成甲组、乙组、丙组、丁组四个小组。甲组、乙组、丁组三组都是十个人，而唯独我们丙组是十一个人。终于要开始练习了，虽然只是练习，但我的心中还是十分紧张。但是读着读着，这种紧张感渐渐地被神圣感所取代，我仿佛看到了雄伟的长城，百折不回的长江，顶天立地的雄鹰坚贞不屈地松树，让我暗自内心赞叹不已，感慨万千。虽然我们已经在课堂上读过过多遍，但从没有读出过这样的感觉。即使自己也在读，但也依然陶醉在这洪亮的朗诵声中。
我们这样读了一遍后，已经进入了状态，准备开始真正的诵读了。只见班主任李老师三步并做两步走上讲台，拿起手机，站上椅子，准备拍照。只听一声“开始”，我们便朗诵了接下来，接下来就是这样不断循环的过程。
结果，我们组的两个选手小林和小逄都以出色的表现赢得了这次比赛。这不仅是一次成功的表演，更是一种宝贵的经验。通过这次比赛，我们不仅重新认识到了自己的潜力，也更加认识到在诗词创作中需要积累更多的知识和经验。
诗朗诵作文 篇2
一个月前，老师就已经提出了学习诗词的观点，最后我们一致决定，搞一个诗词朗诵会。
目标一出，同学们就开始行动。下课了，在走廊看不到一个身影，同学们都在教室里，有的三五成群，互相朗诵，互相学习；有的两人一组，一起讨论如何才能读出韵味；还有的，独自一人对着墙壁朗诵，以便提高自己的水平和熟悉诗词。
同学们回家写完作业后，也不闲着，在群里练上一遍又一遍，根据老师的点评，继续改进，成为完美的自我。
诗朗诵作文 篇3
这次诗词朗诵大会，让我们感受到了诗词的魅力。我们不仅付出了超乎寻常的努力，还学到了一些古典诗词的知识。
在这场学习的过程中，我们了解了很多历史人物和诗词名家，包括李白、杜甫、苏轼等诗人。通过这次学习，我不仅对诗词有了更深的理解，也更加认识到在生活中的诗词创作需要更多的灵感和努力。
诗朗诵作文 篇4
今天天气晴朗，风儿们在歌唱，海浪为他们伴奏。看来，今天真是个悠闲的一天呀！但是，我们的心情却异常紧张，因为，我们今天要举行爱诗词，乐吟诵，诗词朗诵大会。
大家都知道，这个大会很特别。为了传颂经典，为了普及诗词的学习，我们班也搞了一个“诗词朗诵会”，让更多的同学对诗词有了深入的研究。
一个月前，老师就已经提出了学习诗词的观点，最后我们一致决定，搞一个诗词朗诵会。
目标一出，同学们就开始行动。下课了，在走廊看不到一个身影，同学们都在教室里，有的三五成群，互相朗诵，互相学习；有的两人一组，一起讨论如何才能读出韵味；还有的，独自一人对着墙壁朗诵，以便提高自己的水平和熟悉诗词。
这次诗词朗诵大会，同学们不仅付出了超乎寻常的努力，还学到了有关诗词的知识。了解了历史的过程中，我不禁感慨：诗词文化真是博大精深呀！没想到，古人竟能用短短的几句诗，几个字就可以表达出他们自己的情感，描写出秀丽的风景！一首首诗带给我们不同的意境，如，《忆江南》就让我们感受到如诗如画的江南水乡；而《出塞》则又给我们带来将士们英勇追敌的豪迈气概!
诗朗诵作文 篇5
这次诗词朗诵大会，我既感受到了诗词的魅力，又学习到了一些古典诗词的知识。让我们爱诗词，乐吟诵，让经典浸润人生吧。
诗朗诵作文 篇6
诗词是我们人生中不可缺少的经典，人们越来越注重诗词和国学了。为了传颂经典，为了普及诗词的学习，我们班也搞了一个“诗词朗诵会”，让更多的同学对诗词有了深入的研究。
一个月前，老师就已经提出了学习诗词的观点，最后我们一致决定，搞一个诗词朗诵会。
目标一出，同学们就开始行动。下课了，在走廊看不到一个身影，同学们都在教室里，有的三五成群，互相朗诵，互相学习；有的两人一组，一起讨论如何才能读出韵味；还有的，独自一人对着墙壁朗诵，以便提高自己的水平和熟悉诗词。
这次诗词朗诵大会，同学们不仅付出了超乎寻常的努力，还学到了有关诗词的知识。了解了历史的过程中，我不禁感慨：诗词文化真是博大精深呀！没想到，古人竟能用短短的几句诗，几个字就可以表达出他们自己的情感，描写出秀丽的风景！一首首诗带我们听到如诗如画的江南水乡；而《出塞》则又给我们带来将士们英勇追敌的豪迈气概!
诗朗诵作文 篇7
这次诗词朗诵大会，我既感受到了诗词的魅力，又学习到了一些古典诗词的知识。让我们爱诗词，乐吟诵，让经典浸润人生吧！
