幼儿园“高高兴兴上幼儿园”主题 教案
按照以下顺序安排：
1. 导入环节：
- 通过提问和观察图片，引导幼儿了解幼儿园的整体环境和孩子们的相处方式。
2. 文化教育部分：
2.1 故事讲述：
故事名称：《高高兴兴上幼儿园》
内容： 小白兔、小白猫和小花猫在幼儿园里开心地玩耍，大家都像小鸟一样。他们通过涂鸦游戏，让每个小朋友表达自己的愿望，并上幼儿园。
2.2 环境探索：
- 让幼儿了解幼儿园的环境设施和活动场所，感受“家”与“园”的区别。
- 提供绘画工具，引导幼儿在幼儿园活动中尝试涂鸦，培养良好的绘画习惯。
3. 活动过程：
3.1 深入观察 painted faces：
- 让孩子们自己涂掉哭脸，尝试涂鸦笑脸，感受涂鸦的乐趣。
- 通过分享和讨论，帮助幼儿理解涂鸦的重要性以及与同伴交往的意义。
3.2 故事讲述：
- 引导幼儿参与故事讲述，让每个小朋友都有一个“上幼儿园”的机会。
- 提供材料或绘画工具，鼓励幼儿创作一幅描绘“高高兴兴上幼儿园”的作品。
3.3 环境涂鸦游戏：
- 组织涂鸦活动，每个小朋友尝试涂鸦不同的“ painted faces”，并分享自己的涂鸦结果。
- 通过互动游戏，帮助幼儿掌握绘画工具的使用方法，并培养良好的绘画习惯。
4. 反思与调整：
- 反思： 鼓励孩子们用自己的方式表达对幼儿园的感受和期待，增强他们与同伴相处的情感。
- 调整： 根据活动效果，增加更多互动环节或提供更多的材料帮助幼儿参与涂鸦活动。
总结：
“高高兴兴上幼儿园”主题旨在通过绘画、故事讲述和环境探索等多种方式，让幼儿在玩乐中学会与同伴交往，了解幼儿园的环境，感受入园的乐趣。同时，通过涂鸦游戏，帮助他们掌握绘画工具，并发展语言表达能力，为 future learning打下基础。
