小班语言冬至绘本教案（小班语言冬至绘本教案大全）

活动目标:在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。

活动准备:课件准备：《九九歌》童谣音频及图片；“汤圆”图片；“汤圆”手工成品图。

活动过程: 1. 播放童谣音频及图片，引出活动主题。

温馨提示: 小童谣《九九歌》的内容不要求幼儿理解，教师在讲解内容的时候不宜太深入或时间太久。日常活动:将幼儿制作好的汤圆装饰在班级的美工区内，供幼儿欣赏。

活动目标:1、初步了解冬至与麻糍的意义，掌握制作麻糍的基本常识及制作技能；2、能独立或与人合作制作麻糍，体会劳动的快乐，激发爱劳动的情感。

活动准备:制作麻糍的工具原料：糯米、芝麻、黄豆、红糖；外出车辆。

活动过程: （一）教师交代活动目的及注意事项.

1. 师：今天老师就要带你们去参观麻糍作坊，好吗？ 4. （二）谈话，激发兴趣.

2. 师：你们吃过麻糍吗？幼：吃过，很好吃。 5.

（三）了解麻糍的制作材料、工具及程序.

6. （一）捣米。

1. 师：小朋友，这是什么呀？有什么用呢？ 7. （二）团米团。

1. 师：我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻糍。谁知道怎么把米团变成麻糍？幼：用手搓；就像搓汤圆一样，先搓圆再压扁……

8. （三）滚豆沙。

1. 师：你们来尝尝自己捏出来的麻团。

2. 帨：幼：淡淡的不怎么好吃。

3. 师：这个好吃吗？（幼儿品尝）幼：又香又甜。

4. 师：所以做麻糍的最后一步就是要滚上豆沙，这样味道才好，但豆沙不能滚太多，也不可太少，还要滚得均匀。

5. （二）幼儿品尝。

6. （四）小结。

7. 师：小朋友，伯伯为我们做的麻糍好吃吗？幼：好吃！

8. 师：但是做出这么好吃的麻糍要付出很辛苦的劳动，你们刚才也看了师傅们在捣米的时候流下的汗水，可见我们的粮食来的是多么不容易！我们不仅要爱惜粮食，而且要尊重劳动人民的劳动成果。

（五）延伸活动：（回幼儿园尝试做麻糍）.

1. 师：小朋友，我们观看了制作麻糍的过程，现在我们也来做麻糍，让我们跟着厨房阿姨一起来做吧!

2. 1、幼儿尝试制作麻糍。

3. 2、幼儿品尝。

（二）小班语言冬至绘本教案3