幼儿园大班元旦节节目方案
一、元旦节主要活动设计
- 装饰室内：元旦装饰与游戏表演
- 活动主题： 新年祝福与欢乐氛围
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内容安排：
- 为节日献上欢快的舞蹈和器乐，营造节日气氛。
- 教师带领孩子们在教室中布置糖果树、气球等 decoration，增加节日气息。
- 组织家庭互动游戏（如推车、手语舞等），让家长与孩子共同参与。
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包饺子：节日吃的体验
- 活动主题： 神秘的饺子，开启新年的时光
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内容安排：
- 教师示范饺子制作流程，包括皮制和馅料加拌。
- 那些孩子们分别扮演饺子皮或馅料，一起包饺子，体验节日吃的快乐。
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表演节目：温馨的家庭互动
- 活动主题： 祝愿与欢乐
- 内容安排：
- 通过舞蹈、手语舞等表演形式，邀请家长和孩子共同参与。
- 表演包括《今天你要嫁给我》、《小燕子》、《长江七号爱地球》、《运气球》等经典节目。
二、主要环节安排
1. 每日生活卫生检查与节日氛围营造
- 通过简单的卫生检查，如体温监测和晨间活动，为节日节前做好准备。
- 向家长解释元旦的由来和意义，减少不必要的担忧。
2. 家长与孩子互动游戏
- 分组形式开展各种游戏，例如：
- 推小车：每组四名家庭，轮流比赛 fastest爬到终点者获胜。
- 吹气球：家长助教，让孩子们踩破气球并领取礼物。
- 袋鼠跳跳跳：利用麻袋与起点、终点设置，考验孩子们的跳跃能力。
3. 节日表演与互动游戏
- 通过舞蹈《 today you are my teacher》和手语舞《感恩的心》，展现孩子们对节日的爱。
- 向家长展示简单的饺子制作过程和图案设计，增加家庭互动。
三、活动注意事项
- 确保材料准备充分：装饰材料如糖果树、气球、纸条等要提前布置，避免浪费。
- 规范游戏规则：确保各组成员遵守游戏规则，减少冲突。
- 提供帮助：家长在必要时给予孩子指导或鼓励。
四、活动结尾
- 通过简单的笑声和掌声结束活动，营造节日氛围。
- 可邀请家长询问孩子们对节目期待的点子，增加互动感。
五、预算与材料清单
- 食料：糖果、饺子皮、馅料（肉丸、糖块等）
- 装饰品：气球、纸条、装饰彩带
- 填写方案时建议准备足够的材料。
通过以上活动方案，可以确保元旦节活动的顺利进行，传递节日的欢乐氛围，同时增进亲子互动。
活动目标：
1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。
2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。
活动准备：
1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2、背景音乐《新年好》.
活动重难点：
装扮环境的方法和操作方法。
活动过程：
一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣
1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
二、引导幼儿动手操作，布置新年环境
1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来?
2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？
提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。
3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。
4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。
提示：
1.贴的时候要注意安全。
2.幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。
三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦
1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。
2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。
四、活动延伸：
1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹.
