小班叠衣服教案1
设计意图：随着气候的逐渐转冷，幼儿身上的衣服逐渐增多了。每当幼儿睡觉及户外活动前，都要脱去外套，衣服是东一件西一件的，有的扔在床头，有的扔在床尾，有的全堆在一起，甚至扔在地上……为此我根据本班幼儿的实际情况及小班幼儿的年龄特点，设计了“叠衣服”这一社会活动，意在初步培养幼儿的生活自理能力。
活动目标：1、知道凌乱的衣服需要整理；2、大胆尝试叠衣服；3、体验成功的乐趣。
活动准备：知识准备：对整理衣服有一定的了解；物质准备：课件、音乐、衣服若干件。
活动过程：一、活动导入。手指操，引出小手真能干。二、观看凌乱的衣服，导入活动。1、幼儿讨论解决的方法；2、个别幼儿尝试用能干的小手帮老师整理凌乱的衣服。三、借助课件，大胆尝试叠衣服。1、观看衣服操，进行讨论交流；2、借助儿歌，大胆尝试给衣服做操。儿歌：伸伸手，抱一抱，弯弯腰，睡睡好。
3、小结。四、随音乐给衣服做操，巩固操作。五、共同评价。六、结束活动。
将叠好的衣服带回教室，整齐的摆放在柜子上。
小班叠衣服教案2
设计意图：随着气候的逐渐转冷，幼儿身上的衣服逐渐增多了。每当幼儿睡觉及户外活动前，都要脱去外套，衣服是东一件西一件的，有的扔在床头，有的扔在床尾，有的全堆在一起，甚至扔在地上……为此我根据本班幼儿的实际情况及小班幼儿的年龄特点，设计了“叠衣服”这一社会活动，意在初步培养幼儿的生活自理能力。
活动目标：1、知道凌乱的衣服需要整理；2、大胆尝试叠衣服；3、体验成功的乐趣。
活动准备：知识准备：对整理衣服有一定的了解；物质准备：课件、音乐、衣服若干件。
活动过程：一、活动导入。手指操，引出小手真能干。二、观看凌乱的衣服，导入活动。1、幼儿讨论解决的方法；2、个别幼儿尝试用能干的小手帮老师整理凌乱的衣服。三、借助课件，大胆尝试叠衣服。1、观看衣服操，进行讨论交流；2、借助儿歌，大胆尝试给衣服做操。儿歌：伸伸手，抱一抱，弯弯腰，睡睡好。
3、小结。四、随音乐给衣服做操，巩固操作。五、共同评价。六、结束活动。
将叠好的衣服带回教室，整齐的摆放在柜子上。
小班叠衣服教案3
设计意图：随着气候转冷，幼儿脱下的衣服逐渐增多， clothes东放西放，乱糟糟。每当准备睡觉或户外活动前，我们必须把这些衣服整理好，否则会影响大家的睡眠和运动。为此我根据本班幼儿实际情况及小班特点，设计了“叠衣服”社会活动，旨在培养幼儿的生活自理能力。
活动目标：1、初步掌握叠衣服的方法，养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯；2、提高自我服务的能力，体验自己会叠衣服的自豪感。
活动准备：知识准备：对整理衣服有一定的了解；物质准备：课件、音乐、衣服若干件。
活动过程：一、活动导入。手指操，引出小手真能干。二、观看凌乱的衣服，导入活动。1、幼儿讨论解决的方法；2、个别幼儿尝试用能干的小手帮老师整理凌乱的衣服。三、借助课件，大胆尝试叠衣服。1、观看衣服操，进行讨论交流；2、借助儿歌，大胆尝试给衣服做操。儿歌：伸伸手，抱一抱，弯弯腰，睡睡好。
3、小结。四、随音乐给衣服做操，巩固操作。五、共同评价。六、结束活动。
将叠好的衣服带回教室，整齐的摆放在柜子上。
小班叠衣服教案4
设计意图：随着气候转冷，幼儿脱下的衣服逐渐增多， clothes东放西放，乱糟糟。每当准备睡觉或户外活动前，我们必须把这些衣服整理好，否则会影响大家的睡眠和运动。为此我根据本班幼儿实际情况及小班特点，设计了“叠衣服”社会活动，旨在培养幼儿的生活自理能力。
活动目标：1、让幼儿知道凌乱的衣服是需要整理的；2、幼儿能够主动操作，大胆尝试叠衣服；3、幼儿能够在叠衣服的过程中体验成功的乐趣。
活动准备：知识准备：对整理衣服有一定的了解；物质准备：课件、音乐、衣服若干件。
活动过程：一、活动导入。手指操，引出小手真能干。二、基本部分。1、观看视频（房子里有好多凌乱的衣服），教师提出问题，怎么样整理干净？导入活动。（1）幼儿讨论解决的方法；（2）个别幼儿尝试用能干的小手帮老师整理凌乱的衣服。2、借助课件，幼儿大胆尝试叠衣服。（1）观看衣服操，进行讨论交流；（2）借助儿歌，大胆尝试给衣服做操。儿歌：伸伸手，抱一抱，弯弯腰，睡睡好。
3、小结。三、结束部分。
将叠好的衣服带回教室，整齐的摆放在柜子上。
小班叠衣服教案5
设计意图：随着气候转冷，幼儿脱下的衣服逐渐增多， clothes东放西放，乱糟糟。每当准备睡觉或户外活动前，我们必须把这些衣服整理好，否则会影响大家的睡眠和运动。为此我根据本班幼儿实际情况及小班特点，设计了“叠衣服”社会活动，旨在培养幼儿的生活自理能力。
活动目标：1、让幼儿知道凌乱的衣服是需要整理的；2、幼儿能够主动操作，大胆尝试叠衣服；3、幼儿能够在叠衣服的过程中体验成功的乐趣。
活动准备：知识准备：对整理衣服有一定了解；物质准备：课件、音乐、衣服若干件。
活动过程：一、活动导入。手指操，引出小手真能干。二、基本部分。（1）观看视频（房子里有好多凌乱的衣服），教师提出问题，怎么样整理干净？导入活动。（2）幼儿讨论解决的方法；（3）个别幼儿尝试用能干的小手帮老师整理凌乱的衣服。
(2)借助课件，幼儿大胆尝试叠衣服。（1）观看衣服操，进行讨论交流；（2）借助儿歌，大胆尝试给衣服做操。儿歌：伸伸手，抱一抱，弯弯腰，睡睡好。
(3)小结。三、结束部分.
将叠好的衣服带回教室，整齐的摆放在柜子上。
