一、句型1：Subject (主语) Verb (谓语动词) 这种句型中的动词大多是不及物动词，常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear等。
例如： 李明工作很努力。
二、句型2：Subject (主语) Link. V(系动词) Predicate(VP) 复合谓语这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类： 1. 表示状态。这样的词有：be, remain, look, seem, smell, taste, sound, keep, feel等。 2. 表示变化。这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。
例如： 这种食物美味可口。
(2)表示变化。这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。
例如： 春天到了，天气变得越来越暖和。
三、句型3：Subject (主语) Verb (谓语动词) Object (宾语) 这种句型中的动词一般为及物动词。其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。
例： 1) He took his bag and left. （名词）他拿着书包离开了。
2) Li Lei always helps me when I have difficulties. （代词） 当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。
3) She plans to travel in the coming May Day.（不定式） 她打算在即将到来的“五一”外出旅游。
4) I don’t know what I should do next. (从句) 我不知道下一步该干什么。
四、句型4：Subject (主语) Verb (谓语动词) Indirect object(间接宾语) Direct object (直接宾语) 这种句型中，直接宾语为主要宾语，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。
例如： 1) Her father bought her a dictionary as a birthday present. （名词）她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。
五、句型5：Subject (主语) Verb (谓语动词) Object (宾语) Complement(补语) 这种句型中的“宾语＋补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的`动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。
例如： You should keep the room clean and tidy. 你应该让屋子保持干净整洁。
六、句型6：There be 主语 其它 这一结构表示“某地有某物”。主语一般位于there be之后。值得关注的是，当句中有两个或更多的主语时，动词一般和最近的一个保持一致：
There are two girls and a boy running on the playground. 有两个女孩和一个男孩正在操场上跑。
这样改写后： 1. 理解用户的需求 2. 分析原文的结构、逻辑和语言风格 3. 改写过程中的重要点 4. 最终确保内容准确，语言流畅
改写后的内容包括： 一、句型1：Subject (主语) Verb (谓语动词) 这种句型中的动词大多是不及物动词，常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear等。
例如： 李明工作很努力。
二、句型2：Subject (主语) Link. V(系动词) Predicate(VP) 复合谓语这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类： 1. 表示状态。这样的词有：be, remain, look, seem, smell, taste, sound, keep, feel等。 2. 表示变化。这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。
例如： 这种食物美味可口。
(2)表示变化。这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。
例如： 春天到了，天气变得越来越暖和。
三、句型3：Subject (主语) Verb (谓语动词) Object (宾语) 这种句型中的动词一般为及物动词。其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。
例： 1) He took his bag and left. （名词）他拿着书包离开了。
2) Li Lei always helps me when I have difficulties. （代词） 当我遇到困难时，李雷总能给我帮助。
3) She plans to travel in the coming May Day.（不定式） 她打算在即将到来的“五一”外出旅游。
4) I don’t know what I should do next. (从句) 我不知道下一步该干什么。
四、句型4：Subject (主语) Verb (谓语动词) Indirect object(间接宾语) Direct object (直接宾语) 这种句型中，直接宾语为主要宾语，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。
例如： 1) Her father bought her a dictionary as a birthday present. （名词）她爸爸给她买了一本词典作为生日礼物。
五、句型5：Subject (主语) Verb (谓语动词) Object (宾语) Complement(补语) 这种句型中的“宾语＋补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等；或者表示让宾语去完成的`动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。
例如： You should keep the room clean and tidy. 你应该让屋子保持干净整洁。
六、句型6：There be 主语 其它 这一结构表示“某地有某物”。主语一般位于there be之后。值得关注的是，当句中有两个或更多的主语时，动词一般和最近的一个保持一致：
There are two girls and a boy running on the playground. 有两个女孩和一个男孩正在操场上跑。
这样改写后： 1. 理解用户的需求 2. 分析原文的结构、逻辑和语言风格 3. 改写过程中的重要点 4. 最终确保内容准确，语言流畅
最终输出为三篇不同的文章，每篇分别以不同的格式开头，并且符合学术写作的要求。
