1. 教学目标
情感态度和价值观：
⑴了解美国黑人的历史和现状，加深对课文内容的理解。
⑵通过诵读，体会本文激情澎湃、文质兼美的特点；领会演讲的特点。
⑶体会和揣摩本文成功地运用多种修辞手法和文采斐然的特点。
2. 教学设想
打破课文自然顺序，从课文中间切入，按以下顺序学习：
马丁·路德·金有怎样的梦想──马丁·路德·金为什么会提出这样的梦想──马丁·路德·金认为怎样才能实现这一梦想。
3. 作业
⑴以“我有一个梦想”为开头，造一个排比句。学生完成后交流，教师点评。
及时迁移练习，培养学生遣词造句的能力，激发学生的理想追求。
通过以上改写，我们将使文章更加清晰、流畅，并满足用户的要求。每一部分都进行了重新组织和调整，以确保整体结构一致且语言自然。
